Suchergebnisse für Brückenbau

feste Einsatzpläne vs. flexible, veränderbare Pläne

Schwerpunktsetzung in unterrichtlicher Arbeit

Lernstandserhebungen bzw. Lernstandsdiagnosen

Sozialkompetenz

soziale Sensibilität

Interaktion

Achtsamkeit

Sich bewusst Zeit nehmen

Beziehungen stabilisieren

Unterstützungssysteme vor Ort

Kontakt- und Beziehungspflege mit den Erziehungsberechtigten

Ressourcen der Lehrkraft

Zeit, Raum und Unterstützung anbieten

Leistungserhebungen und Leistungsbewertungen „pädagogisch“ planen

Lernrückstände aufdecken und Förderpläne erstellen

Arbeitsplatz strukturieren

Zeit sinnvoll einteilen und nutzen

Digitale Medien als Baustein des Hybrid- bzw. Präsenzunterrichts

Methoden des kooperativen Lernens nutzen

Gemeinsame Erlebnisse und Erinnerungen schaffen

Brücken bauen

Ankommensphase gezielt planen

Anlassbezogene Mitarbeitergespräche zur Feststellung der Bedarfe der Lehrkräfte

Anregen zu gemeinschaftsförderlichen Aktivitäten – Öffnung von Schule und Unterricht

Gestaltung des individuellen Ankommens (im Präsenzunterrichts/im neuen Schuljahr)

Zielvereinbarungsgespräche innerhalb der Maßnahme gemeinsam.Brücken.bauen

Sprachförderung

Fach- und Methodenkompetenzen stärken (Arbeitsverhalten stärken)

Sozialkompetenz stärken

Überlegungen für die Organisation der Sommerschule